自考《计算机网络技术》课程大纲说明
发布时间:2008/10/25 16:33:39 栏目:考试大纲 来源:大牛教育 浏览量:
(-)课程性质和特点
计算机网络技术是全国高等教育自学考试计算机及应用专业(专科)计算机信息管理专业(独立本科段)的一门专业课程。计算机网络技术是计算机技术和通信技术密切结合干5速发展的新技术,在信息社会中得到了极其广泛的应用。计算机网络技术已成为计算机及应用专业、计算机信息管理专业(独立本科段)学生必须掌握的一门重要课程。
计算机网络涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术,本课程从计算机网络基础知识、计算机网络体系结构及标准,议、局域网、计算机网络实用技术等几个方面加以介绍。计算机网络基础知识是非通信类专业学生学习计算机网络的基础;计算机网络体系结构及标准协议是掌握计算机网络基本概念和工作原理所必备的核心内容;局域网络是目前迅猛发展并广泛应用的一种网络,重点介绍目前主流到的载波监听多路访问/冲突检测(CSMA/CD)、令牌环(Token Ring)、令牌总线(Token Bus)及光纤分布数据接口(FDDI)等局域网的工作原理和网络操作系统;最≡对综合业务数字网(ISDN)、异步传送方式(ATM)、帧中继、快速/高速以太网、因特网(Internet)、内联网(Intranet)、网络管理基础及网络安全等实用技术做了介绍。
本课程的内容安排,以基础性和实用性为重点,力图在讲清计算机网络基本原理的丁提下,进一步介绍流行的网络产品和最新的网络技术。通过这些内容的学习,使学生掌握计覃机网络的工作原理,理解计算机网络的一系列标准和协议,了解计算机网络的新技术,为计算机网络的应用打下扎实的基础。
(二)本课程的基本要求
通过本课程的学习,要求学生达到如下几点:
1.系统地学习和掌握计算机网络的主要基础知识(数据通信技术、数据编码技术、频据交换技术、差错控制方法),了解网络的拓扑结构、传输媒体及体系结构和协议。
2.掌握物理层、数据链路层、网络层、运输层的功能和协议,了解高层协议。
3.掌握局域网的参考模型与协议标准,掌握媒体访问控制(MAC)即CSMA/C二Token Ring、Token Bus的工作原理和协议规范,了解FDDI的工作原理及Novell NetWare.局域网操作系统。
4.了解综合业务数字网(ISDN)、异步传送方式(ATM)、帧中继、快速/高速以太网、因特网(Internet)、内联网(Intranet)、网络管理基础与网络安全等实用技术的基本原理。
(三)本课程与相关课程的联系
针对非通信类专业学生的特点,本课程以较多的篇幅介绍数据通信和计算机网络基础知识,使课程相对独立、自成体系。对于计算机及应用专业,本课程的先修课程为模拟电路与数字电路、计算机组成原理,相关课程为操作系统概论;对于计算机信息管理专业,本课程的先修课程为计算机原理、高级语言程序设计,相关课程为管理信息系统、信息系统开发。
二、课程内容与考核目标
第1 章 计算机网络概论
(-)课程内容
1.1 计算机网络的定义、演变和发展
(1)计算机网络的定义
(2)计算机网络的演变和发展
(3)计算机网络实例简介
1.2 计算机网络的功能与应用
(1)计算机网络的功能
(2)计算机网络的分类
(3)计算机网络的应用
(4)计算机网络的标准制定机构
(二)学习目的与要求
本章介绍计算机网络的基本概念、定义和组成,计算机网络的演变发展阶段和它的功能及应用。
要求理解计算机网络的定义和两大组成部分,了解计算机网络的三个发展阶段,理解ISO的OSI的概念,了解计算机网络的功能、分类及应用,了解典型的网络实例,了解ISO及CCITT等标准制定机构。
(三)考核知识点与考核要求
1.计算机网络的定义、演变和发展,要求达到“识记”层次。
1.1 计算机网络的定义。
1.2 计算机网络的两大组成部分。
1.3 计算机网络的三个发展阶段。
1.4 ISO的OSI.
1.5 因特网、公用数据网和SNA.
2.计算机网络的功能与应用,要求达到“识记”层次。
2.1 网络的功能:硬/软件共享、信息交换。
2.2 按网络分布范围分类:广域网、局域网和城域网;按网络交换方式分类:电路
交换网、报文交换网和分组交换网。
2.3 计算机网络的典型应用。
2.4 计算机网络的主要标准制定机构。
第2章 计算机网络基础知识
(一)课程内容
2.1 数据通信技术
(1)模拟数据通信和数字数据通信
(2)数据通信中的主要技术指标
(3)通信方式
2.2 数据编码技术和时钟同步
(1)数字数据的模拟信号编码
(2)数字数据的数字信号编码
(3)模拟数据的数字信号编码
(4)多路复用技术
(5)异步传输和同步传输
2.3 数据交换技术
(1)电路交换(Circuit Switching)
(2)报文交换(Message Switching)
(3)分组交换(Packet Switching)
(4)交换技术的比较
2.4 拓扑结构与传输媒体
(1)拓扑结构
(2)传输媒体
2.5 差错控制方法
(1)差错的产生原因及其控制
(2)奇偶校验码
(3)循环冗余码
(4)海明码
(二)学习目的与要求
本章为计算机网络的基础知识、主要介绍数据通信技术、数据编码技术和时钟同步、数据交换技术、网络拓扑结构、传输媒体和差错检测方法。
要求理解数据传输速率、误码率、信道容量等主要指标的定义并掌握它们的计算方法。理解各种通信方式、编码方法、时钟同步方法、多路复用技术、异步传输和同步传输方法的工作原理和特点;要求理解电路交换、报文交换和分组交换技术的概念、工作原理和各自的特点;要求理解星形、总线形、环形等网络拓扑结构的特征、性能指标和优缺点,并理解树形、混合形和网形等网络拓扑结构的特征;要求理解计算机网络中所采用的双绞线、同轴电缆、光导纤维、无线通信等传输媒体的传输特性;要求掌握奇偶校验码、循环冗余码和海明码等差错检测编码方法的算法原理和检错能力,并能利用算法计算冗余码和编码效率。
(三)考核知识点与考核要求
1.数据通信技术,要求达到“领会”层次。
1.1 数据和信号的定义。模拟数据或数字数据用模拟信号或数字信号表示的概念,Modem和CODEC作用、放大器和中继器的作用,数据通信的定义。
1.2 数据传输速率及其单位bps、信号调制速率工具及其单位波特的定义,数据传输速率与信号调制速率的关系。
1.3 误码率的定义。
1.4 计算信道容量的两个经典公式:奈奎斯特公式和香农公式,带宽、信号状态数以及信噪比的含义。
1.5 并行和串行通信方式,串行通信的单工、半双工和全双工方式。
2.数据编码技术和时钟同步,要求达到“领会”层次。
2.1 数字数据的模拟信号编码,幅移键控法(ASk)、频移键控法(FSK)和相移键控法(PSK)三种基本调制方式及相位幅度调制法(PAM)的工作原理。
2.2 数字数据的数字信号编码,归零码和不归零码、单极性码和双极性码的特点,位同步法的工作原理,曼彻斯特码的编码原理,群同步(起一止式同步法)的工作原理。
2.3 模拟数据的数字信号编码,采样定律及采样、量化、编码三过程,注意量化级与编码位数的关系。
2.4 频分多路复用技术和时分多路复用技术的实现条件及工作原理,T1载波和El载波的帧结构。
2.5 同步传输和异同步传输的工作原理和特征。
3.数据交换技术,要求达到“领会”层次。
3.1 电路交换技术的工作原理和特点。
3.2 报文交换技术的工作原理和特点。
3.3 分组交换技术(虚电路分组交换和数据报分组交换)的工作原理和特点。
3.4 各种数据交换技术的性能比较。
4.拓扑结构与传输媒体,要求达到“领会”层次。
4.1 星形、总线形、环形拓扑结构。
4.2 树形、混合形、网形拓扑结构。
4.3 有线传输媒体:双绞线、同轴电缆和光纤,基带同轴电缆和宽带同轴电缆,多模光纤和单模光纤。
4.4 无限传输媒体:无线电波、微波、红外线和激光,卫星通信。
5.差错控制方法,要求达到“简单应用”层次。
5.1 随机热噪声引起的随机错和冲击噪声引起的突发错。
5.2 奇偶校验码(包括水平垂直奇偶校验码)的算法、检错能力和编码效率。
5.3 循环冗余码的算法、检错能力和编码效率,生成多项式、模2除的概念和应用,冗余位的求算。
5.4 海明码的算法、检错能力和编码效率,冗余位数r的计算,监督关系式的应用-和冗余位的求算。
第3章 计算机网络体系结构及协议
(-)课程内容
3.1 网络体系结构及OSI基本参考模型
(1)协议和体系结构
(2)OSI基本参考模型
3.2 物理层
(1)物理层接口与协议
(2)物理层协议举例
(3)串行通信编程方法
3.3 数据链路层
(1)数据链路层功能
(2)差错控制
(3)流量控制
(4)数据链路控制协议举例
3.4 网络层
(1)通信子网的操作方式和网络层提供的服务
(2)路由选择
(3)阻塞控制
(4)X.25协议
(5)网际互连
3.5 高层协议介绍
(1)运输层
(2)会话层
(3)表示层
(4)应用层
3.6 TCP/IP协议簇
(1)TCP/IP的体系结构和功能
(2)TCP/IP的数据链路层
(3)TCP/IP网络层
(4)TCP/IP的运输层
(5)TCP/IP的会话层至应用层
(二)学习目的与要求
本章介绍网络体系结构及OSI基本参考模型、物理层接口功能与协议、数据链路层功能与协议、网络层功能与协议、高层协议及TCP/IP协议簇。
要求了解协议和体系结构的概念,理解OSI基本参考模型及每层的功能:了解物理层提供的为建立、 维持和拆除韧理链路所需的机械的、电气的、功能的和规程的特性,理解ELA RS - 232C和ELA RS- 449接口标准,掌握通过DOS和BIOS提供的异步串行通信功能进行串行通信的编程方法;理解数据链路层的帧同步、 差错控制、流量控制能功能,理解BSC的报文格式和HDLC的帧格式:了解网络层两种操作方式的特点,了解路由选择算法和阻塞及死锁的解决方法,理解X.25协议标准、了解网络互联的基本要求和用于互连的中继设备的工作原理;了解组成OSI参考模式高层结构的运输层、会话层、表示层和应用层的主要功能、特点和协议规范;理解TCP/IP的定义及其对应OSI的层次。
(三)考核知识点与考核要求
1.网络体系结构及OSI基本参考模型,要求达到“领会”层次
1.1 协议和体系结构的概念。
1.2 OSI基本参考模型及每层的功能。
2.物理层,要求达到“领会”和“简单应用”层次。
2.1 物理层的定义和功能,DTE、DCE的定义。
2.2 常用的25芯、9芯连接器标准。
2.3 非平衡方式、采用差动接收器的非平衡方式及平衡方式三种电器连接方式。
2.4 数据、控制、定时及接地四类接口信号线。
2.5 规程特性。
2.7 EIA RS - 232C接口标准。
2.8 EIA RS - 449及RS - 422与RS - 423接口标准。
2.9 100系列和⒛0系列接口标准,X.21、X.21 bis建议。
2.10 串行接口通信及编程方法。
3.数据链路层,要求达到“领会”和“简单应用”层次。
3.1 帧同步功能:字节计数法、字符填充法、比特填充法和违法编码法。
3.2 差错控制:反馈检测、自动重发请求(Idle RQ方案和连续RQ方案中的Go-back - N、选择重发策略)。
3.3 流量控制:X - ON/X - OFF方案、窗口机制。
3.4 面向字符的同步控制协议BSC:10个传输控制字符、两类报文格式。
3.5 面向比特的同步控制协议HDLC:帧格式、三种帧类型。
4.网络层,要求达到“领会”和“简单应用”层次。
4.1 虚电路和数据报,两种操作和所提供的两种服务。
4.2 路由选择及其算法。
4.3 阻塞控制方法、死锁及其防止。
4.4 X.25协议:协议层次 分组格式、分组类型。
4.5 网际互连所使用的中继设备及其对应的OSI层次。
5.高层协议介绍,要求达到“识记”层次。
5.1 运输层的功能和特点,运输服务、服务质量及协议等级。
5.2 会话层的主要功能和特点。
5.3 表示层的主要功能和特点。
5.4 应用层的主要功能和特点。
6.TCP/IP协议簇,要求达到“识记”层次。
6.1 TCP/IP的体系结构。
6.2 TCP/IP各层的主要功能和特点。
第4章局域网
(-)课程内容
4.1 局域网的主要技术
(1)局域网的特点
(2)局域网的拓扑结构
(3)局域网的传输媒体
(4)局域网的媒体访问控制方法
4.2 局域网的参考模型与协议标准
(1)局域网的参考模型
(2)IEEE 802标准
4.3 CSMA/CD媒体访问控制
(1)载波监听多路访问CSMA
(2)具有冲突检测的载波监听多路访问CSMA/CD
(3)IEEE 802.3媒体访问控制协议
(4) IEEE 802.3物理层规范
4,4 令牌环媒体访问控制
(1)令牌环工作原理
(2)令牌环媒体访问控制协议
4.5 令牌总线媒体访问控制
(1)令牌总线工作原理
(2)令牌曾、线媒体访问控制协议
4.6 光纤分布数据接口FDDI
(1)FDDI工作原理
(2)FDDI的组成
4.7 Novell NetWare局域网操IF系统
(1)局域网操作系统概述
(2)Novell NetWare的体系结构
(3)Novell网的硬件配置
(4)Novell网的安装
(5)NetWare基本命令简介
(二)学习目的与要求
要求了解局域网的参考模型与协议标准,理解局域网的拓扑结构与典型实例,理解传输媒体(注意基带工作和宽带工作的差别)以及媒体访问控制方法,理解逻辑键路控制(LLC)协议层的服务和操作,深刻理解CSMA/CD总线网、令牌环和令牌总线的主要组成部分和操作方式,了解光纤分布数据接口(FDDI)的工作原理,理解Novell NetWare的主要特点,掌握Novelt网络的安装和配置方法。
(三)考核知识点与考核要求
1.局域网的主要技术,要求达到“领会”层次。
1.1 局域网的拓扑结构与典型实例。
1.2 传输方式和传输媒体,基带和宽带同轴电缆的参数。
1.3 媒体访问控制方法D
2.局域网的参考模型与协议标准,要求达到“领会”层次v
2.1 IEEE 802标准系列
2.2 媒体访问控制子层MAC和逻辑链路控制子层LLC.
2.3 L&MAN /RM及其与OSI/ RM的比较。
3.CSMA/CD媒体访问控制,要求达到“综合应用”层次。
3.1 载波监听多路访问CSMA及非坚持、1-坚持、P一坚持退避算法。
3.2 载波监听多路访问/冲突检测CSMA/CD及二进制指数退避算法。
3.3 传播延时和传输延时的关系。
3.4 基带和宽带两种情况下冲突检测时间和最短帧长的计算。
3.5 CSMA/CD总线的实现模型及MAC 帧格式。
4.令牌环媒体访问控制,要求达到“综合应用”层次。
4.1 令牌环工作原理。
4.2 以比特度量的环长的计算。
4.3 令牌环MAC帧格式。
5.令牌总线媒体访问控制,要求达到“简单应用”层次。
5.1 逻辑环的概念
5.2 令牌总线的工作原理。
5.3 令牌总线MAC帧格式。
6.光纤分布数据接口(FDDI);要求达到“识记”层次。
6.1 FDDI 与802.5的区别。
6.2 FDDI的数据编码和时钟偏移解决方案。
6.3 FDDI的帧格式。
6.4 FDDI的容量分配方案。
7.Novell NetWare局域网操作系统,要求达到“简单应用”层次。
7.1 局域网操作系统的演变过程。
7.2 Novell NetWare的层次结构。
7.3 Novell网的最小配置及网卡参数设置。
7.4 服务器、工作站及网桥的安装。
7.5 NetWare基本命令。
第5章 计算机网络实用技术
(-)课程内容
5.1 综合业务数字网(ISDN)及异步传输模式(ATM)
(1)ISDN的定义及特性
(2)ISDN的接口及配置
(3)宽带ISDN(B - ISDN)及其信息传送方式
(4)ATM原理
5.2 帧中继(Frame Relay)
(1)帧中继的基本原理
(2)帧中继的帧格式
(3)帧中继的应用
5.3 快速/ 高速局域网
(1)快速。以太网
(2)千兆以太网
5.4 因特网(Internet)
(1)Internet的结构及其接人方式
(2)Internet的关键技术
(3)Internet 的应用
(4)Internet的连接与设置
(5)Internet Explorer浏览器
5.5 内联网(Intranet) .
(1)Intranet概述
(2)Intranet的特点
(3)Intranet的应用
5.6 网络管理基础与网络安全
(1)网络管理基础
(2)网络安全
(二)学习目的与要求
要求了解ISDN的基本概念和系统结构,了解ATM的基本概念和信元结构,了解帧中继的基本概念和体系结构,了解快速/高速以太网技术,了解因特网的概念、域名系统(DNS)及万维网(WWW),了解内联网的特点及应用,了解网络管理基础与网络安全知识。
(三)考核知识点与考核要求
1.综合业务数据网(ISDN)与异步传输模式(ATM),要求达到“识记”层次。
1.1 ISDN的基本概念。
1.2 ISDN的系统结构。
1.3 ATM的基本概念。
1.4 ATM的信元结构。
2.帧中继(Frame Relay),要求达到“识记”层次。
2.1 帧中继的基本概念。
2.2 帧中继的体系结构及帧格式。
3.快速/高速局域网,要求达到“识记”层次。
3.1 100BASE -T标准。
3.2 千兆以太网的物理层协议及MAC子层。
4.因特网(Internet),要求达到“识记”层次。
4.1 Internet的概念。
4.2 Internet的接人方式。
4.3 Internet的TCP/IP及标识技术。
4.4 万维网(www)。
4.5 Internet的连接与设置。
4.6 Internet Explorer浏览器。
5.内联网(Intranet),要求达到“识记”层次。
5.I Intranet的定义与结构。
5.2 Intranet的特点及应用。
6.网络管理基础与网络安全,要求达到“识记”层次。
6.1 网络管理的基本功能、网络管理系统的构成及网络管理协议。
6.2 网络上的不安全因素及防火墙技术。
实践环节
(-)类型
课程实验
(二)目的与要求
网络底层通信软件和局域网软件的使用是实践性较强的内容,通过上机可以加深对课程内容的理解,提高通信软件的编程、调试能力,熟悉局域网环境下的应用、操作技能,使学员对这一部分内容有一个感性的认识。
本课程只安排微机点一点串行通信实验和局域网的应用实验。
(三)内容
本课程安排3个实验,可根据设备条件选做其中的2个:
1.在DOS和Windows环境下,用DOS命令实现PC机之间的简单通信。
2.利用BIOS的INT 14H中断调用功能,实现PC机之间的串行通信。
3,Novell局域网的安装、使用操作。
(四)实验大纲
实验一
1.实验名称
用DOS命令实现PC机之间的通信。
2.实验目的与要求
掌握在DOS操作系统中使用MODE和COPY命令,设置串行口的参数和实现PC机之间的简单通信。
实验二
1.实验名称
利用BIOS的。
2.实验目的与要求
掌握使用汇编语言和BIOS的INT 14H中断调用功能实现PC机之间的串行通信的方法。
实验三
1.实验名称
Novell局域网的安装、使用操作。
2.实验目的与要求
了解局域网的安装过程,掌握使用操作方法。
(五)与课程考试的关系
本课程的实验建议在考试前完成,但如果不具备分散实验的条件,则在课程考试结束后集中进行也可以。
实验在主考院校或主考院校委托的单位进行,考生完成实验后应提交实验报告。
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